Si lo practico. Si pienso en ello.
Realista. Innovador.
Una imagen. Palabras.
Entender los detalles de un tema pero no ver claramente su estrutura completa. Entender la estrutura completa pero no ver claramente los detalles.
Hablar de ello. Pensar en ello.
Que trate sobre hechos y situaciones reales de la vida. Que trate con ideas y teorias.
Imágenes, diagramas, gráficas o mapas. Instrucciones escritas o información verbal.
Todas las partes, entiendo el total. El total de algo, entiendo cómo encajan sus partes.
Participe y contribuya con ideas. No participe y sólo esuche.
Aprender hechos. Aprender conceptos.
Revise cuidadosamente las imágenes y las gráficas. Me concentre en el texto escrito.
Generalmente trabajo sobre las soluciones con un paso a la vez. Frecuentemente sé cuales son las soluciones,pero luego tengo dificultad para imaginarme los pasos para llegar a ellas.
He llegado a conocer como son muchos de mis compañeros. Raramente he llegado a conocer como son muchos de mis compañeros.
Algo que me enseñe nuevos hechos o me diga cómo hacer algo. Algo que me de nuevas ideas en qué pensar.
Que utilizan muchos esquemas en el pizarrón. Que toman tiempo para explicarlo.
Pienso en los incidentes y trato de acomodarlos para configurar los temas. Me doy cuenta de cuáles son los temas cuando termino de leer y luego tengo que regresar y encontrar los incidentes que los demuestran.
Comienze a trabajar en su solución inmediatamente. Primero trato de entender completamente el problema.
Certeza. Teoría.
Lo que veo. Lo que escucho.
Exponga el material en pasos secuenciales claros. Me de un panorama general y relacione el material con otros temas.
En un grupo de estudio. Solo.
Cuidadoso en los detalles de mi trabajo. Creativo en la forma en la que hago mi trabajo.
Un mapa. Instrucciones escritas.
A un paso constante. Si estudio con empeño consigo lo que deseo. En inicios y pausas. Me llego a confundir y súbitamente lo entiendo.
Hacer algo y ver qué sucede. Pensar cómo voy a hacer algo.
Dicen claramente lo que desean dar a entender. Dicen las cosas en forma creativa e interesante.
La imagen. Lo que el profesor dijo acerca de ella.
Me concentro en los detalles y pierdo de vista el total de la misma. Trato de entender el todo antes de ir a los detalles.
Algo que he hecho. Algo en lo que he pensado mucho.
Dominar una forma de hacerlo. Intentar nuevas formas de hacerlo.
Gráficas Resúmenes de texto.
Lo haga (piense o escribe) desde el principio y avance. Lo haga (piense o escribe) en diferentes partes y luego las ordene.
Realizar un “tormenta de ideas” donde cada uno contribuye con ideas. Realizar la “tormenta de ideas” en forma personal y luego juntarme con el grupo para comparar las ideas.
Sensible. Imaginativo.
Como es su apariencia. Lo que dicen de sí mismos.
Mantenerme concentrado en ese tema, aprendiendo lo que mas se pueda de él. Hacer conexiones entre ese tema y temas relacionados.
Abierto. Cerrado.
Material concreto (hechos, datos). Material abstracto (conceptos teorías).
Ver televisión. Leer un libro.
Algo útil para mí. Muy útiles para mí.
Me parece bien. No me parece bien.
Tiendo a repetir todos mis pasos y revisar cuidadosamente mi trabajo. Me cansa hacer su revisión y tengo es forzarme para hacerlo.
Fácilmente y con bastante exactitud. Con dificultad y sin mucho detalle.
Piense en los pasos para la solución de los problemas. Piense en las posibles consecuencias o aplicaciones de la solución en un amplio rango de campos.